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【小教行动】贴近生活 走进乡土——普兰店区小学地方课程教研报道

2019年11月18日 14:30:44 访问量:73 作者:小教部

为进一步推进普兰店区义务教育地方课程工作在小学的有效开展,提高地方课任教教师准确理解和把握地方课程教材的能力和执教水平,充分发挥地方课程的育人功能。2019年11月11日,在同益乡中心小学召开了普兰店区地方课《人与自然》和《人与社会》教研活动。

360彩票官方网站本次会议由普兰店区教师进修学校许英、刘爱华两位教研员共同策划、指导并主持。基层各校《人与自然》《人与社会》任课教师及领导共33人参加了此次研训活动。

同益乡中心小学青年教师王建华执教了三年级《人与自然》教材中环境保护部分《变废为宝巧利用》一课。王老师通过创设情境、欣赏样例、设计制作、展示评价、应用拓展等一系列活动,让学生关注身边的废旧物品,发挥想象制成各种手工艺品。学生在活动中体验变废为宝的乐趣,增强环保意识,养成勤俭节约的好习惯。同时学生的创新思维和小组合作学习能力也得到增强。

360彩票官方网站沙包中心小学高君老师执教了四年级《人与社会》教材中传统文化部分的《雅俗共赏话楹联》一课,高老师课堂充分体现了地方课程的综合性和活动性特点,关注了地方课程与书法和语文学科的关联性,且整节课以找对联、赏对联、对对联、写对联等一系列活动展开,在活动中内化教学目标,达到润物无声的效果,增强学生的文化自信。

两节课后,老师们针对两节课进行了研讨,最后教研员刘爱华老师和许英老师分别对这两节课进行了总结性点评并提出相关要求和建议。刘爱华老师对王老师的课给予了充分的肯定并对《人与自然》教学设计与实施提出几点建议,一是要明确课程的性质与目标,以此作为教学设计的基石;二是要依据学情和教学实际对教学内容做结构化的处理;三是教学活动中要做到知行合一,注重实践性和体验性;四是要发挥好教师的指导作用,将活动落到实处。

许英老师针对《雅俗共赏话楹联》一课举例说明并重点强调了地方课程的综合性、活动性、实践性、趣味性、灵活性、教育性等在教学中的实施方法与建议。

通过本次培训,参加会议的老师们对小学地方课程有了更深刻的认识,也必将对地方课程的顺利实施奠定基础。



撰稿:许 英   刘爱华    

摄影:付家斌

编辑:于晓飞

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编辑:小教部
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