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2017-集体荣誉靠大家_小学品社_北师大附属学校_辛鑫

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描述信息:集体荣誉靠大家 教学反思 非常高兴能参加这次“一师一优课 一课一名师”活动,通过这个平台,不仅促进了我的教学技能提升,也让我借此机会和同事、和学生增进了感情,现做如下教学反思: 《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 以儿童的社会生活为主线,将爱国主义、集体主义和社会主义教育等有机融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。 课程设计中让学生回忆班级的荣誉、大树与树叶等活动,充分体现了以学生生活为基础,以知识为支撑的特点。学生们收集回忆了集体荣誉资料,积累了集体生活体验,为上好这节课奠定了基础。学生们参与游戏,前后两次对比亲身体验和感悟,渗透课程实施的实践性。课堂上学生对问题(生活中哪些事情需要合作才能完成)的讨论与不同认识,充分体验了课堂的开放性。在本节课的教学过程中,教师注重联系学生实际和班级实际,从学生身边的事例入手,通过回忆班级曾经获得的荣誉,激发学生的集体荣誉感,明白集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力才能取得。教学中,教师把学生的体验活动与教材提供的内容结合起来,通过分析自己在活动中的感受,提高认识以后再来分析如何取得本周的流动红旗,进一步让学生感受集体荣誉,达到让学生身体力行,用实际行动去取得集体荣誉的目标。 一、本次教学的优点 1.教学形式多样,激发学生学习兴趣 利用拼光荣花导入,通过动手活动调动学生兴趣,迅速进入主题。设计相应教学活动,如自豪的回忆、大树与树叶、生活中的哪些事需要合作才能完成,形式有自由发言、动手互助、小组360彩票官方网站汇报,充分发挥学生主体性,在360彩票官方网站感悟中提高热爱集体、愿意为集体赢得荣誉的意识,最后通过实际探究和联系学校实际,从流动红旗的取得和校花两个方面,引导学生身体力行。 2.素材选取放恰到好处,再次激发情感 一个简短视频,关于国际田联钻石联赛的接力赛,中国运动健儿们齐心协力互相配合,勇夺冠军,通过精彩赛事给学生以视觉冲击,因为学生对接力赛并不陌生,所以短片选取恰到好处,有效感悟集体荣誉靠大家,加之选取班级生活的实际案例,帮助学生真切感受,激发情感。 3.充分备课,合理运用信息技术手段 在备好课后,也经过了几次删改,为了上好课,我抓紧一切时间练习备课,反复的几次修改将我的课熟记于心,熟练于口,真正的做到心中有数。活动设计时,用focusky制作课件,每一环节层次清晰明确、简洁大方,更能吸引学生兴趣。校花放大效果突出,最后由小及大,设计学校荣誉靠每个年级、班级共同努力取得这一环节,既有效和导入环节呼应,又在教材基础上深入一步。二、本次教学中的不足 1.大树与树叶环节,占用时间较长。忽略了树叶便利贴可能粘性不大,学生在粘贴过程中占用时间长。后续课程可以选用自制树叶,结合双面胶,效果会更好。另外,在选取树叶事例时,教师着急没有特别注意选取代表性比较强的,而且这个环节让学生自行读取各自树叶(为班级所做事情)比较好。 2.探讨生活中哪些事情需要合作才能完成,展示学生生活中的事例,解说过程教师参与过多,应该把话语权还给学生,学生自行解说生活中的事例,更能深刻体会集体荣誉靠大家。 3.教师课堂语言的组织,不够精炼到位。我想在以后的教学中,做好自查自纠工作,从这次的锻炼成长中汲取经验教训。加强课堂语言组织的练习,继续加强多媒体课件的制作和使用,将教育技术充分融进课堂;也要注重常态课,在平日的课中要严格要求自己,充分挖掘教学内容所蕴含的的德育资源,注重品德与社会学科的特点,以活动为载体,从学生们的实际生活出发,从学生们的经验出发,紧紧抓住该年龄段学生的特点,寓教于活动,将智育和德育自然结合在一起。 总之,在今后的教学中,我会继续努力,以学生为主体,从学生们的兴趣出发,从学生们的需求出发,追求与学生们的心灵上的触碰,追求真实高效的课堂,与学生们共同成长。
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